【高分】环保手抄报`

花边可以用竹子先把整个版面框起来，涂上绿色 ，效果会很好噢!版面可以分为三个部分，中间可以用红彩笔勾勒出一个心形
，内容可以是警告人们爱护环境的，如：

重视一颗树的命运

重视一棵树的命运 ，不知有多少人能够认同这个观点 。

我们不妨先作个假设：如果设一个“森林法庭 ”
，我们每个人都会成为被告。通过陈述实录，就可以作出明确的判断——比如 ，在成片的大面积林区发生山火
，至少要达到“亩”的数量才能称为灾
。即使像1987年大兴安岭森林大火那样的灾害，人们虽然给它定性为“特大
” ，但烧死了多少树
，谁也数不清。在这里，树作为生命被“草菅”了 。多数人以为原始森林 ，是祖先留下的
，烧掉太可惜了，而发出的也只是感叹
。

自然保护区或西部干旱地区 ，砍伐或毁烧了树木，是要以棵为单位来计算的
，因为这些地方的树木太珍贵了。有山没树是很荒凉的，人们渴望有树 。

在内蒙古赤峰地区 ，树是政府和老百姓的“眼睛 ”
。最典型的事例是
，砍掉一棵树也要惊动当地政府官员，山上一冒烟 ，不管烧没烧着树
，市长都会出动。道理很简单，生活在沙窝子里 ，几十年几代人种树
，在树的身上他们投入了太多的血汗，也收到了显而易见的成效 。人们看重树 ，也依赖着树
。“案情
”已经相当明了：“家大业大”
，手就会松一点，“小门小户 ” 就要精打细算 ，要是“贫困户
”更不敢轻易动血本了。从以上的陈述，可以看出
，树作为一个活的“生命”，生存的地位被以这样或那样的形式给剥夺了 。而这些“犯罪 ”行为 ，恰恰是我们人类至今没有引起重视的一个“盲点
”
。

对生命的伤害
，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚 ，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中
，人类的生存和发展，在需要和保护面临选择的时候 ，对待树的“生命”就出现了人为的不平等 。大到引发火灾 、乱 滥伐
，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中 ，一座座大楼破土动工了
。在冬季树木休眠的季节
，树的立足之地，也就成了倒脏水
、堆垃圾的废料场 ，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……

而对沉默的树
，人有千万种理由说出要砍树的必要性。那么，谁来为树伸张正义呢？道德的法庭？天理的法庭？我们无法说清 。从现象上看 ，纵火的
，砍树的，毁林的 ，有的已经得到了应有的惩罚
，但在日常生活中人们对树的种种伤害呢？人们在思维方式上对树的种种轻视甚至蔑视呢？诚然，这种为树争取生存权力的道德法庭现在还是虚拟的
。但事实上 ，人们不知看到没有
，“自然的法庭 ”早已开庭审理了，并对人类做出了无法抗拒的判决：黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进 ，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐
，冲毁层层堤坝……我们不要等到“自然的法庭
”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。

长江、嫩江 、松花江的洪水刚刚过去 ，我们在关心人的命运，开始重建家园的同时
，更应该重视每一棵树的命运 。

文明卫生礼仪手抄报内容

良好的个人卫生习惯，让孩子积极自信——

注重个人卫生习惯的孩子 ，形象干净整齐
，很容易让看到他的人心生好感，这样的孩子大部分有很好的审美能力 ，也更加的热爱生活
，积极乐观，在人与人交往中整洁的形象也是尊重他人的表现 ，良好的习惯
，干净整洁的形象体现了孩子自信的风采
。

良好的饮食卫生习惯，提升孩子自制力——

这次疫情中 ，大家都了解到其中一个重要原因就是人们乱吃野生动物引起的。如果我们从小培养孩子注重饮食卫生
，让孩子谨记病从口入，孩子潜移默化的就会对饮食有相应的卫生要求 ，能够分辨什么可食用，能够控制自己饮食的安全与卫生
、提升自制力
，这样就极大地减少因为饮食患病的几率 。

良好的公共卫生习惯，让孩子更有责任感——

我们在公共环境中也要让孩子坚持卫生习惯 ，这样做不仅能够保障自己的健康
，同时也能够为他人做贡献
。在这次疫情中，有很多人不注重公共卫生习惯 ，随意的咳嗽、吐痰不讲卫生
，致使受到病毒感染的人们越来越多，使控制疫情的难度增大 ，如果我们从小培养孩子公共卫生习惯
，并让孩子坚持好习惯，例如：不乱扔垃圾 ，咳嗽 、打喷嘘要用纸捂住口鼻等……

孩子坚持这样的习惯
，明白自己对社会和他人的责任。等他们长大了，我们的公共环境就一定会更加干净
、健康——

1.“四勤 ”：是勤洗手、勤洗澡 、勤剪指甲
、勤理发

手经常拿这摸那 ，很容易被弄脏 。如果用脏手扣鼻子、揉眼睛 、摸嘴巴，就会把病菌带进体内
，引起疾病
。所以一定要勤洗手。皮肤是维护身体健康的第一道防线 。勤洗澡，能及时清除毛发中
、皮肤表面、毛孔中的灰尘 、细菌 ，防止生疮、长癣
、长疥子。指甲里容易藏有灰尘、病菌 、病毒
、寄生虫
，应当勤剪指甲
。

2.“两不”：不要共用卫生洁具(如杯子），不乱扔垃圾。

3.勤打扫卫生 ，环境卫生不好
，容易传播疾病 。要勤打扫卫生，保持环境内清洁
。

4.要注意读写卫生：眼离书本一尺远 ，身离桌子一拳远
，手离笔尖一寸远；

5.注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书 ，不要躺着看书
，不用脏手揉眼睛；

6.不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物 ，不喝生水；

7.早晚刷牙，饭前洗手
，食后漱口；

8.每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质 ，保持良好的、充沛的精力。

文明卫生礼仪手抄报内容

文明卫生礼仪手抄报内容
，大家都知道讲文明对每个人来说都是特别重要的东西，不仅是体现个人的素质 ，更能为创造美好社会做出一份贡献
， 下面一起看看文明卫生礼仪手抄报内容吧 。

文明卫生礼仪手抄报内容1

关于文明礼仪手抄报篇一：

个人礼仪需注意什么?

每个人都要注意自己的礼仪，那么同学们平常要注意哪些个人礼仪呢?

(一)仪表

仪表是指人的容貌 ，是一个人精神面貌的外观体现
。一个人的卫生习惯 、服饰与形成和保持端庄
、大方的仪表有着密切的关系。

2、 卫生：清洁卫生是仪容美的关键
，是礼仪的基本要求 。不管长相多好，服饰多华贵 ，若满脸污垢
，浑身异味，那必然破坏一个人的美感
。因此 ，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸 、脚
，早晚
、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡 ，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生
” 。比如剔牙齿、掏鼻孔 、挖耳屎
、修指甲、搓泥垢等
，这些行为都应该避开他人进行，否则 ，不仅不雅观
，也不尊重他人
。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大 ，不要对人口沫四溅。

2 、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低
，审美情趣之雅俗 。具体说来，它既要自然得体 ，协调大方
，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求 ，即着装打扮要优先考虑时间
、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点 、目的保持协调一致
。

(二)言谈

言谈作为一门艺术
，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1
、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人 。

2 、用语：敬语 ，表示尊敬和礼貌的词语
。如日常使用的“请”
、“谢谢 ”、“对不起
”
，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰 ”;很久不见为 “久违
”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光 ”;托人办事为“拜托
”等等 。要努力养成使用敬语的习惯
。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好” 、“请 ”
、“谢谢
”、“对不起” 、“再见 ”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式 。

(三)仪态举止

1. 谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格
、修养和文明素质
。所以 ，交谈时
，首先

双方要互相正视、互相倾听 、不能东张西望、看书看报
、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉 、傲慢无理等不礼貌的印象 。

2
、站姿：站立是人最基本的姿势 ，是一种静态的美
。站立时
，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上 ，挺胸、收腹 、收颁
、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉
，眼睛平视，面带笑容 。站立时不要歪脖 、斜腰
、曲腿等 ，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作
，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感 ，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐
，也是一种静态造型
。端庄优美的坐，会给人以文雅 、稳重
、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直 ，肩放松 。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些
，但不要过大，一般不超过肩宽
。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合 ，入座时要轻柔和缓
，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐 ，弄得桌椅乱响
，造成尴尬气氛 。不论何种坐姿，上身都要保持端正 ，如古人所言的“坐如钟”
。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态
，都会优美、自然。

4 、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美 。“行如风
”就是用风行水上来形容轻快自然的步态
。正确的走姿是：轻而稳 ，胸要挺
，头要抬，肩放松 ，两眼平视
，面带微笑，自然摆臂。

文明卫生礼仪手抄报内容2

文明礼仪卫生手抄报内容

文明礼仪手抄报名言

1、明德尚美 ，求真扬善 。

2
、历览前贤国与家
，成由勤俭破由奢
。 李商隐

3、礼貌是人类共处的金钥匙。 松苏内吉

4 、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱 。西班牙。塞万提斯

5
、有两种和平的暴力 ，那就是法律和礼貌
。德。歌德

6、国尚礼则国昌
，家尚礼则家大，身有礼则身修 ，心有礼则心泰 。清
。颜 元

7 、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

8
、人无礼不立
，事无礼不成，国无礼不宁 。荀子

9、安上治民 ，莫善于礼孝经

10 、人们最看重的是特权
，哪怕是主持葬礼的特权詹？拉？洛威尔

11
、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事
。英。洛克

12、老吾老，以及人之老；幼吾幼 ，以及人之幼 。

13 、世界上最廉价
，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节
。拿破仑。希尔

14
、礼义廉耻 ，国之四维
，四维不张，国乃灭亡管子

15、没有礼貌的人 ，就像没有窗户的房屋 。维吾尔族谚语

16 、礼者
，人道之极也荀子

17、敬人者，人恒敬之；爱人者 ，人恒爱之
。孟子

18
、道之以告德，齐之以礼论语

19、生活里最重要的是有礼貌
，它比最高的`智慧，比一切学识都重要。俄 。 赫尔岑

文明卫生礼仪手抄报内容3

讲卫生演讲稿

尊敬的老师 ，亲爱的同学们：

大家早上好！我是四三班的李东旭
，今天我要讲的内容是”学校是我家，卫生靠大家“。

请问 ，您想在一个绿树成荫 、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红
、四季如春的环境中成长吗？您想在一个环境优美、干净整洁的校园里学习 、工作吗？答案当然是肯定的
。

但我们中的个别同学不卫生的行为仍然存在
，比如：早晨，在学校门口 ，我们还会看到有同学吃完早餐后
，把袋子随手乱扔，那袋子就随着晨风飘舞 ，一会儿飞到东一会儿又飞到西。课间
，我们常看到碍眼的'废纸躺在走廊
、楼梯的地面上 。中午，美丽洁净的操场上常常会出现刺眼的包装袋
。放学后 ，我们偶尔会看到雪花般的小纸屑从半空中飘洒而下。

同学们，美好的东西是需要呵护的
，只有不断地擦拭，才能够保持她炫目的光彩 。 ”学校是我家 ，卫生靠大家“
，同学们，这学期我们的校园越来越漂亮了 ，为了保持我们的校园有一个洁净的空间
，为了让我们在这里生活得更舒服，就让我们从身边做起 ，你、我 、他
，从我们每一个人开始，从一点一滴做起 ，呵护我们的校园
。如果我们捡起一张废纸
，校园里就会干净几分；如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾 ，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。同学们
，为了使我们的校园更加洁净
、优美，
”你丢我捡“的做法还远远不够 ，我们应该要养成讲究卫生的良好习惯 。不积跬步
，无以至千里
。不需要花费我们太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和养成良好的习惯。老师们 ，同学们
，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以 ，我代表四（3）班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：

1 、要更认真地做好班级的卫生清扫工作并保持公共场地的卫生 。

2
、在倾倒垃圾时
，要把垃圾桶中的垃圾仔细地倒入垃圾箱内
。

3、不能随地吐痰吐口水 、乱丢垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

4、看到地上有纸屑
、塑料袋等杂物 ，主动捡起来
，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人 。

5、不再把食物带进教室内 ，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。

6 、养成勤俭节约的美德，减少浪费
，就是减少垃圾；做一个节约的人
。

为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识 ，做保护校园环境卫生的”绿色卫士“
，做文明的小学生！为了学习
、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！

我的演讲完毕 ，谢谢大家！